إعلان توظيف مسابقة توظيف مشرف التربية 2024 . التخصصات المطلوبة و الراتب و الأسئلة و شروط المسابقة

ينتظر الكثير من الشباب خريجي الجامعات و المعاهد اعلان توظيف وزارة التربية الوطنية الجزائرية

و بالأمس أعلنت وزارة التربية الوطنية الجزائرية عن فتح باب مسابقة توظيف جديدة للعام 2024 في رتبة مشرف التربية، وذلك من خلال الموقع الرسمي للوظيف العمومي. هذه الفرصة تعد واحدة من أهم المسابقات التي ينتظرها الكثير من المتقدمين، حيث يتم فيها استقطاب الكفاءات من مختلف التخصصات.

للمهتمين بمعرفة التفاصيل حول "هل هناك مسابقة مشرف تربية 2024؟"، نعم، الفرصة متاحة الآن ويمكن التقديم وفقًا للشروط والتخصصات المطلوبة.

ومن بين التخصصات المطلوبة في مسابقة مشرف تربية 2024، هناك العديد من المجالات التي تلبي احتياجات الوزارة لضمان جودة التعليم والرعاية التربوية في المؤسسات التعليمية الجزائرية.

هل هناك مسابقة مشرف تربية 2024؟

نعم هناك مسابقة و في إنتظار نشر تفاصيل المسابقة من طرف مديريات التربية و مسابقة مشرف تربية ستكون على أساس الاختبارات و عدد المناصب المفتوحة هي 4257 منصب وطنيا وهي موزعة كالآتي :

التربية كالآتي: ادرار 4 الشلف 154 الاغواط 24 ام البواقي 8 باتنة 105
بجاية 71 بسكرة 217 بشار 30 البليدة 57 البويرة 83 تمنراست 61 تبسة
85 تلمسان 298 تيارت 73 تيزي وزو 115 الجزائر شرق 153 الجزائر وسط
130 الجزائر غرب 59 الجلفة 26 جيجل 70 سطيف 89 سعيدة 73
سكيكدة 73 سيدي بلعباس 74 عنابة 68 قالمة 42 قسنطينة 165 المدية
77 مستغانم 45 المسيلة 210 معسكر 134 ورقلة 100 وهران 152 البيض
163 اليزي 49 برج بوعريريج 81 بومرداس 86 الطارف 71 تندوف 17
تسمسيلت 47 الوادي 101 خنشلة 20 سوق اهراس 55 تيبازة 91 ميلة 48
عين الدفلى 73 النعامة 48 عين تموشنت 27 غرداية 100 غليزان 8
تيميمون 4 برج باجي مختار 1 ان قزام 7 توقرت 2 جانت 23 المنيعة 10

شروط مسابقة مشرف تربية 2024

المترشحون الحاصلون على شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية في علم
النفس .
المترشحون الحاصلون على شهادة الدراسات الجامعية التطبيقية أو ما
يعادلها في جميع الفروع بكل تخصصاتها

راتب مشرف تربية 2024

راتب مشرف التربية 2024 في الجزائر يقدر بحوالي 41.346 دينار جزائري شهريًا، ويختلف حسب الخبرة المهنية وعدد سنوات الخدمة. و كذا المنطقة الشمالية عن الجنوبية

 

ما هو صنف مشرف التربية؟

صنف مشرف التربية في الجزائر هو الصنف 10 وفقًا للهيكل الإداري للأجور في قطاع التربية

أما عن التصنيف الخاص مشرف التربية هو حسب الرقم الإستدلالي هو 653

 

راتب مشرف تربية في المتوسط

راتب مشرف التربية في المتوسط هو نفسه راتب مشرف التربية في الثانوي و في مختلف الولايات الجزائرية،.

 

اسئلة مسابقة مشرف تربية

أسئلة مسابقة مشرف التربية عادةً تشمل مواضيع متنوعة ترتبط بالوظيفة التربوية والإدارية. إليك بعض المجالات التي قد تتناولها الأسئلة:

1.    الثقافة العامة: أسئلة حول القضايا الوطنية والدولية، التعليم في الجزائر، ومفاهيم عامة حول الإدارة والتربية.

2.    التشريع المدرسي: أسئلة حول قوانين وأنظمة التربية والتعليم في الجزائر، حقوق وواجبات الموظف التربوي، ومسؤوليات مشرف التربية.

3.    علوم التربية: أسئلة حول النظريات التربوية، أساليب التعامل مع التلاميذ، إدارة الأزمات في المدارس، والممارسات التربوية الحديثة.

4.    علم النفس التربوي: أسئلة حول النمو النفسي والاجتماعي للتلاميذ، أساليب التحفيز، والتعامل مع المشكلات السلوكية.

5.    مهارات التواصل: أسئلة تتعلق بطرق التواصل الفعّال مع التلاميذ، أولياء الأمور، والطاقم الإداري والتربوي في المؤسسات التعليمية.

و سننشر مواضيع أسئلة و نماذج اسئلة مسابقة مشرف التربية على صفحتنا مستقبلا ان شاء الله

 

و في الختام مسابقة توظيف الإداريين في قطاع التربية 2024 سنوافيكم بباقي التفاصيل على صفحتنا الرسمية في الفيسبوك و كذا في المدونة هنا و بالتوفيق لجميع المشاركين 

 

هل يستفيد عمال عقود ماقبل التشغيل من الأثر الرجعي بعد تقديم الاستقالة و الفوز في مسابقة التوظيف ؟

هل يستفيد عمال عقود ماقبل التشغيل من الأثر الرجعي بعد تقديم الاستقالة  و الفوز في مسابقة التوظيف ؟

بعد صدور مرسوم ادماج عقود ماقبل التشغيل و الذي ينص على تسوية وضعية عقود ماقبل التشغيل لاحظنا  موقف صعب يقع فيه  العمال المستفدين من عقود  الادماج المهني حاليا و هو  بسبب ان الكثيرين نجحوا في مسابقات التوظيف  وقد كثرت علينا تساؤلات و استفسارات في حالة هل اذا  أقدم الاستقالة هل سأستفيد من الاثر الرجعي ؟

مدونة جديد التوظيف و التعليم في الجزائر ستشرح هذا الجانب في مقالة بعنوان : هل يستفيد عمال عقود ماقبل التشغيل من الأثر الرجعي بعد تقديم الاستقالة  و الفوز في مسابقة التوظيف ؟

 في الحقيقة لقد تطرقنا مسبقا عن موضوع الاستقالة و عرفنا الاستقالة هي اجراء ادراي و رسمي تشعر رئيسك أو مديرك بترك المنصب و أنك تنهي كل ارتباط بينك و بين الإدارة أو المؤسسة  ولمن أراد الاطلاع على المقالة الخاصة بالاستقالة كاملة سأدرج لكم الرابط في أسفل التدوينة


  و شخصيا استفسرت في هذا الباب و حاولت المعرفة من طرف احد الأخوات التي  لديها خبرة فأخبرتني أن زميلتها قدمت استقالة بعد نجاحها في مسابقة توظيف ( كونكور ) و أخبروها أن الإدارة التي كانت تعمل فيها بصفة موظفة في إطار عقود ماقبل التشغيل انها لن يكون لها اي أحقية في الأثر الرجعي لأنها أمضت محضر تنصيب جديد في مؤسسة اخرى و أنهت علاقتها مع وكالة التشغيل و مع عقود الادماج المهني نهائيا .

 و هناك حالة أخرى  سنوضحها و لهم الاحقية في الاستفادة من الأثر الرجعي : اذا تم إدماج المعني و طلب منه تقديم الاستقالة و للاشارة أنه قد تمت تسوية وضعيته و تم دمجه و أمضى محضر التنصيب بعد استفادته من قرار الادماج فهنا عادي يقدم الاستقالة لانه سوف يبقى تابع للقطاع الذي يشغل فيه او ربما الذي سيتم تحويله اليه .

ان كان لديك رأي أخر او لديك معلومة أخرى مغايرة سوف نسعد بتقديمها لنا على صفحتنا الرسمية الفيسبوك هــــــنــــا
تابعنا على صفحتنا و ستجد كل مايخص جديد و أخبار عقود ماقبل التشغيل و أيضا جديد عمال الشبكة الاجتماعية و حتى أيضا جديد مسابقات و اعلانات التوظيف في الجزائر .

اقرأ أيضا :

• إليك الدليل الشامل كيف تقدم طلب الاستقالة من وظيفتك مع النموذج

اعلان عن مسابقة توظيف بأم البواقي منصب سائق بمؤسسة الاشغال العمومية 2020

اعلان عن مسابقة توظيف بأم البواقي منصب سائق بمؤسسة الاشغال العمومية 2020

تحية طيبة للجميع و مرحبا بكم في مدونة جديد التوظيف والتعليم في الجزائر، و كما يعلم الجميع ان العديد   من مدونات التوظيف توقفت عن نشر عروض و اعلانات التوظيف في الجزائر و هذا بسبب إجراءات و تدابير الدولة الجزائرية في مكافحة الفيروس الجديد المستجد كورونا كوفيد19 .

الا ان مدونة جديد التوظيف بقيت ساهرة و حريصة كل الحرص على توفير اعلانات العمل و التوظيف و ومتابعة جميع العروض و عرض اليوم هو عبارة عن  مناصب عمل سائقي الات الاشغال العمومية حيث أن الشركة تبحث عن سائقين في ولاية أم البواقي 2020 و كما يعلم الجميع ان مؤسسة الاشغال العمومية في الجزائر تعتبر من أكثر الشركات التي تبحث عن سائقين


عدد المناصب في مسابقة الاشغال العمومية في ام البواقي لهذا الاعلان هو منصب واحد 01 و مكان العمل في القسم الفرعي افكرينة
علما أن نوع المنصب هو سائق سيارة من المستوى الثاني بالتوقيت الكامل للاشارة ان العقد محدد المدة يعني (كونترا)

ملف الترشيح مسابقة التوظيف في مديرية الاشغال العمومية  بأم البواقي 2020 : 

تجدون ملف الترشيح للمسابقة في الصورة الاسفل و لا تنسى تقديم نسخة من رخصة السياقة الوزن الثقيل و المنصب خاص بسكان الولاية، و أود اضافة ملاحظة اخرى ان كان لديك نموذج سيرة ذاتية قم بتقديم سيرتك الذاتية للمؤسسة و آجال ايداع الملفات في اجل أقصاه 15 يوم و طبعا الايداع على مستوى المديرية بأم البواقي و حظ أوفر و بالتوفيق للجميع ان شاء الله .

و في الاخير اخي الكريم ان كنت مهتم بـ شركات توظيف السائقين او كثير التردد على غوغل من اجل بحث عن عمل سائق الوزن الثقيل في الجزائر، نؤكد لك انت في المكان الصحيح و في المدونة الصحيحة، ستجد ان شاء الله عروض و اعلانات توظيف السائقين في الجزائر هنا او على صفحتنا الرسمية في الفسبوك تابعنا و ابقى بالقرب منا و بالتوفيق لجميع المترشحين .

مصدر الاعلان : من مديرية الأشغال العمومية لولاية أم البواقي

التعليم و وسائل الاتصال

التعليم و وسائل الاتصال

منذ النّشأة الأولى للخلق ظهرت حاجة الإنسان الفطرية للتّعلم، من خلال عملية التّواصل مع الآخرين تلبية لاحتياجاته المادية من مأكل، وملبس، ومسكن ، و إشباعا لرغباته الذهنية والنفسية كالتعبير عن أفكاره والبوح بمشاعره ، و إرضاءً لفضوله المعرفي في تبادل الأخبار والوقائع، واكتساب التجارب مع محيطه .


إذن، فما هو الاتصال ؟ وما علاقته بالتعليم ؟ وكيف خدمت وسائله المتعلم ؟ وهل حققت الجزائر نهضة في هذا المجال ؟.
إنّ المجتمعات البشرية قد تعلّمت أساليب التواصل كاستخدام الدخان و النّار و قرع الطبول في القبائل البدائية مثلا فكانت من وسائلها المتاحة والمعروفة للإشهار  بخبر أو الإنذار بخطر، ومع مرور العصور و تطور العلم و التكنولوجيا ازدادت رغبة الإنسان لتعلّم أساليب جديدة وابتكار طرق مختلفة حيث قطعت البشرية أشواطا رائدة في هذا المجال حيث تعلم تنويع أدوات التواصل بتنوع الفئات المخاطبة وبتباين مستوياتها الفكرية والثقافية و باختلاف مرجعياتها ؛ فالاتصال في ما معناه هو طريقة يتفاعل بها الفرد مع من حوله ويشارك أسرته و مجتمعه أفكاره ومشاعره من خلال تبادل المعلومات، والمعارف، والخبرات، التي تكوّنت على إثرها العلاقات وتحققت مظاهر التماسك والتكافل الاجتماعي في جميع مناحي الحياة.


   وإذا تطرقنا إلى علاقة الاتصال بمجال التعليم نجدها قد نالت حظا وافرا فالمعلّم يستخدم الوسائل المتاحة لإيصال فكرته للمتعلّم فتارة بالاتّصال الشّخصي المباشر داخل الصف في المؤسّسة التعليمية، وتارة أخرى بأساليب غير مباشرة باستخدام وسائل اتّصال سمعية بصرية لتحقيق هذا الغرض ، نذكر منها :

أوّلا – الرّاديو :

 هو وسيلة من وسائل الاتّصال السّمعية اخترعه العالم الإيطالي (جوليلمو ماركوني) عام 1895م، وقد أثّر هذا الابتكار في الملايين من الناس حيث أصبحوا مهووسين  بالاستماع لآخر الأخبار والوقائع، وأحدث المستجدّات فأسهم في تثقيف المجتمع بكلّ أطيافه وفئاته ولكونه لا يحتاج إلى بنية تحيّة ولا إلى تكاليف باهظة فقد أدّى دورا  كبيرا وفعّالا في مجال التعليم حيث وفّر الجهد والمال والوقت فجذب انتباه الطالب وتركيزه بعيدا عن ضغط الصف وتقاليد المؤسّسة التّعليمية، نذكر من هذه البرامج الإذاعية: "أرض الأمجاد" وهي حصّة تعليمية تعني بتاريخ الجزائر عبر كل العصور والأزمنة  وبرنامج "بين الثّانويات"و هو بثّ مشترك إذاعي تلفزيوني يتبارى فيه الطلبة من مختلف أرجاء الوطن، إلى جانب برنامج "صوت الشباب" أسّسه مجموعة من الطلبة سنة 2014م، ويعد أوّل برنامج إذاعي جزائري لتعليم اللغة الإنجليزية إضافة  إلى برامج تعليمية أخرى عديدة شجّعت التعليم عن بعد ومهدت الطريق لطالبي العلم و ومريدي المعرفة وهو لا يزال إلى اليوم وسيلة إعلامية هادفة تحتفظ بمكانتها لدى الكثير من الشعوب على الرغم من أنّ الكثير يعيب عليه-الراديو- حقيقة انّه أحادي الاتجاه لغياب التفاعل المباشر بين المعلّم والمتعلّم وكما قيل: " ازدحام العلم في السمع مضلة الفهم".

ثانيا- التّلفزيون:

يرجع الفضل في اختراعه إلى العالم البريطاني (جون بيرد) عام 1934م، وهو الوسيلة الأكثر شيوعا لأنّه يتخطّى الحواجز الجغرافية ، والمساحات الواسعة المترامية الأطراف و المناطق النائية، فالتفّ حوله الناس بمختلف لهجاتهم وعقائدهم وأجناسهم وميولهم ولأنه وسيلة جمعت بين الصوت والصورة والحركة واللون فقد خطف الأنظار ولفت انتباه المشاهدين وهو ما ساعد على تعليم وتثقيف النشء من خلال برامج تلفزيونية  متنوعة كانت معروفة آنذاك على غرار " الحديقة الساحرة" عام 1973م، حيث شارك فيها تلاميذ المدارس بتقديم عروض وأناشيد وتمثيليات ممتعة تعلّق بها الصغير والكبير، و نجد برنامج "بين الثانويات"

 المشهور الذي  أثرى الرصيد المعرفي للطلبة وحبّبهم في العلم والمعرفة وهي مسابقة فكرية تتبارى فيها مختلف ثانويات الوطن ، وأيضا برنامج "استراحة الاثنين" عام 1989م وهي حصة موجهة للأطفال حيث ربّت جيل الثّمانينات والتّسعينات على حُبّ المعرفة ونمّت فيهم مواهب الرسم وإلقاء الشعر والأناشيد وعرض المسرحيات فاستجاب له جمهور كبير من الأطفال وتفاعلوا معه ، وبظهور التلفاز الرقمي خصصت قنوات لبثّ برامج تعليمية تدعم المسيرة الدراسية للتلميذ وتعدّ كتعويض للنقص الحاصل في أحد أطراف

العملية التعليمية كالأستاذ أو المؤسسة التربوية وعلى هذا الأساس ارتأت الدولة الجزائرية اعتمادها كإستراتيجية لإتمام الفصل الثالث من السنة الدراسية (2019م-2020م) للأطوار التعليمية النهائية من التعليم الابتدائي، المتوسّط، الثانوي من خلال برنامج "مفاتيح النجاح" وتزامنا مع انتشار الفيروس التاجي المستجد كورونا كوفيد19 ( 19-covid) الذي اجتاح العالم وأدخل الشعوب في بوتقة الخوف والهلع دفع الدولة الجزائرية من خلال وزارة التربية الوطنية انتهاج هذه الطريقة حفاظا على حياة أبنائها وأمنهم وحرصا على ضمان سَير البرنامج الدراسي، وبين مؤيّد يعتقد بوجوبها في الحالات الاستثنائية

أين تسقط الآليات العادية فهي مبادرة حسنة تستحق الثناء و خطوة شجاعة تحتاج الاهتمام والتطوير فهي طريقة تدعم المتعلّم من خلال تقديم الدروس المسطّرة في المنهاج مع تبسيط شرحها فتعطيه الحد الأدنى من المعلومات الضرورية وتربطه بالمكتسبات القبلية ، فهذه الطريقة تعدّ دعما بيداغوجيا سيسهّل إزالة ما يعرف باسم " الدروس الخصوصية" التي أثقلت كاهل الأولياء وشتّتت انتباه التلاميذ وبين معارض يرى فيها خطوة مستعجلة فالعملية التعليمية نَقــُص فيها عنصر مهم وهو "المعلّم" الذي يعدّ العمود الفقري للمؤسسة التربوية فغيابه يؤثّر بشكل بالغ في التحصيل العلمي للمتعلم ولا يوجد بديل لدَوره، ناهيك عن عدم تعوّد المتمدرسين على هذا النمط من التعليم فالمتفوقون فقط من سيتابعون هذه الحصص. و المعلوم أنّ بعض العائلات الجزائرية تفتقد الوعي في مراقبة أبنائها وتتبّعهم في استكمال دروسهم .

وبين مؤيّد و معارض لهذه الطريقة فإنّ الدّولة الجزائرية سعت جهدها لاحتواء الوضع وإنقاذ العام الدراسي من شبح السنة البيضاء، وهي خطوة تحسب لها وترفع القبعة تقديرا واحتراما .

ثالثا- الحاسوب :

وهو مشتقّ من كلمة "حساب" فأوّل ما استعمل كان لحساب العمليات المعقدة بسرعة فائقة، وقد اكتشف أوّل حاسوب رقمي إلكتروني من طرف الدكتورين ( جون أتناسوف) و(كليفورد بيري) عام 1937م ويعتبر هذا الجهاز من أقوى المؤثرات التي دفعت بالتطور العلمي والتكنولوجي في العالم فالمتعلم يستعمله في تخزين المعلومات، والوثائق، والصور، ورسم البيانات ، فتوسعت مجالات استخداماته وزادت الحاجة إليه خاصّة في نهاية الستينات مع ظهور  " الأنترنت " التي أحدثت ثورة كبيرة في مجال الاتّصال فقد كان-الحاسوب- الأسهل والأسرع حيث أخذ التعليم به بُعدا آخر فكان خير وسيلة للتّعلم عن بعد للباحث عن العلم والمعرفة من خلال توفير مكتبات إلكترونية غنية بمراجع ومصادر الكتب وأندر البحوث والمصنفات . فكانت فرصة سانحة لمن لا يملك ثمن شرائها، ومن مميزاته أنّ المتعلّم به غير مقيّد بالوقت كالتلفاز والراديو مثلا، فمستعمله يبني محتوى الدرس ويبني عليه مهاراته بقدرته على توظيف مختلف الوسائل التعليمية من رسوم، وصور حيّة، وفيديوهات في البرنامج الواحد كالقصص المصوّرة مثلا في مادّة الفيزياء أو الكيمياء.


فالتواصل بين المعلّم والمتعلم حتى وإن لم يكن مباشرا فإنّه من خلال البريد الإلكتروني أو منصّات التواصل الاجتماعي كالفيسبوك و الواتساب و اليوتيوب أو برنامج zoom مَكّن المدرّس من تصويب الخطإ وتقديم الشرح فيما عجز عن فهمه واستيعابه في المقررات الدراسية وكذا تقييمه من خلال الاختبارات .

وبعد هذا العرض الموجز نَخلُص إلى أنّه مهما اختلفت وسائل الاتّصال قديما وحديثا وتشعّبّت أساليبها إلّا أنّ لها رسالة سامية واحدة وهي تبسيط المفاهيم ، وإزالة العوائق لبلوغ الهدف وإشباع حاجة المتعلّم اللّامُتناهية للعلم والمعرفة. هذا الشّغف الذي توارثه العلماء والحكماء جيلا بعد جيل فكلّ شيء في هذه الحياة يرخص مع الوقت إلّا العلم فإنّه يَغلو ويرتفع ثمنه ويزيد السعي والإقبال عليه، فكما قال الكاتب( جي كيه شسترتون) : «التعليم روح المجتمع التي تنتقل من جيل لآخر» .

 بقلم: نجاة.س

سارع بالتعرف على 04 انماط في التعليم وزد رصيدك المعرفي

سارع بالتعرف على 04 انماط في التعليم وزد رصيدك المعرفي

  قدّس الله العلم فوهبه نورا يستضئ به حامله في ظّلمات الجهل، وكان نبراسا يهتدي به النّاس في أمور حياتهم فتدارسوه جيلا بعد جيل على مرّ الأزمان وتواصوا به فيما بينهم كَقَول الإمام عبد الله بن مالك لبنيه : « يا بَنيَّه ! تعلّموا العلم فان كنتم سادة فُقتم، وإن كنتم وسطا سُدتم، وإن كنتم سُوقة عِشتم» وما هذا إلّا لفضل العلم، فهو يسدّد طالبه صغيرا، ويقدّمه ويَسُووده كبيرا، ويصلح زيفه وفساده، ويقوّم عوجه وميله، ويصحّح همّته وأمله بل ويرغم عدوّه وحاسده.

فكلّ عزّ لا يوطّده العلم مذلّة ، ولهذا تسابقت أمم و حضارات، و دول وحكومات على مرّ العصور في طلبه والحثّ على تعلّمه وتعليمه، بل وصيّرته سلاحا فتّاكا تذود به عن حياضها فتحمي به حصونها وترعّب به خصومها، والخاسر الأكبر من أعرض عن طلبه فضيع مجتمعه وتخلّف عن الرّكب، والمعلوم أنّ الجزائر من أبرز الدّول التي تبارت في هذا السّباق وراهنت على المراتب الأولى عربيا وإفريقيا، بل وتسموا للمراكز الأولى عالميّا.  إذن فما هو التعليم ؟ و ما هي أنواعه ؟ و كيف استثمرت الحكومات فيه للارتقاء به للمستوى المنشود ؟ .

التّعليم هو ذاك الكمّ من الأفكار و المعلومات التي يتلقّاها المتمَدرس في المؤسسات التعليمية سواء العامة أم الخاصّة وباستقباله للمعارف والعلوم تتطوير قدراته الذهنية ووسائله المعرفيّة وتشجّعه على الخلق والإبداع وتهيؤه للتّصرّف بشكل سليم ومتحضّر في شتى مجالات الحياة، وينقسم الى أربعه أنواع وهي :

1– التّعليم المهني والفنّي: 

لطالما كانت جودة التعليم هاجس الدّول مما دفعهم ابتكار نظام جديد قصد التّقييم والتّوجيه في ظلّ المستجدّات ومتطلّبات سوق العمل، ومع التطوّر العلمي والتكنولوجي السريع اضطرّت هذه الدّول إلى زيادة كفاءة المتعلّمين، وإدماج مختلف حاملي الشّهادات والاختصاصات في هذا المجال بتدريبهم على الحياة المهنية فكان هذا النّوع من التّعليم نتاج سياسة رشيدة حيث حرصت على تكوين متعلّمين أكفاء بمؤهّلات مميزة ومعايير محدّدة لدراسة جزئيّة معيّنة كالأعمال التّنفيذية أو الوظائف على مستويات مختلفة نذكر منها: الصناعة، والتجارة، والهندسة، والزّراعة والصّناعة.

2- التّعليم الحرفي:

 يتشابه مع نظيره السّابق في اعتماد كليهما على الدراسات التطبيقية في مجالهما إلّا أنّ هذا النوع من التعليم أسهل منه ومدّة تلقيه أقلّ، فهو فرصة ثمينة للمتعلّمين الذين لم يتوافقوا مع اختصاصات المؤسّسات التربوية، ولم يوفّقوا في مسيرتهم الدّراسية؛ إذ يعدّ أرض خصبة لمن يمتلكون الموهبة ويرغبون في إبرازها والإبداع فيها، أو لمن يميلون بطبعهم إلى الأعمال اليدوية ، فكان الخيار الأنسب لهذه الفئة الشّبابية والأصلح لِسُوق العمل، فَبوُلُوجهم يحقّقون أحلامهم، ويسدّون احتياجاتهم؛ و فضلا على زيادة الدّخل الفردي و القومي فهو يدفع بعجلة النّموّ الاقتصادي والإنتاج الوطني، ولا يتسنّى هذا كلّه إلّا من خلال التحاقهم هذه الفئة بمراكز التّكوين والتّمهين الحرفي، ومن بين اختصاصاته: الخياطة، النسيج، النّجارة، تصليح المركبات والأجهزة الكهربائية إلى غير ذلك.

3- التّعليم الأكاديمي: 

ويعرّف بأنّه مجموعة من المعارف والعلوم التي يتحصّل عليها المتعلّم في جميع الأطوار الدراسية من مرحلة التعليم الابتدائي إلى التعليم العالي، ويكون بالتلقين المباشر من المعلّم الى المتعلم داخل المؤسّسة التّربوية، ويقدّم هذا التعليم المواد( الموضوعات) بطريقة منظمة ومنهجية محترفة معتمدا في ذلك على نظريات و دراسات معمّقة، وبأساليب علميّة مدقّقة، وعليه فأيّ معلومة تُقدّم للمتعلّم تكون تحت المراجعة بتفحّصها والتّمحيص فيها من طرف خبراء وأخصّائيين استشاريين؛ ولأنّه نظام تقليدي فالاستغراق للتّنظير فيه يكون على حساب الجانب العلمي ممّا جعل هذا النّمط يُعلي من شأن الشهادة على الخبرة، و يُعدّ الأكثر انتشارا بسب اعتماد بعض البلدان على سياسة مجانية التعليم في المؤسسات التربوية كالجزائر مثلا.

4- التعليم الشامل:

 يجمع المتعلمين من مختلف أطياف المجتمع وفئاته قصد تمكينهم من حقّهم في التعلّم؛ و يشمل الطلاب والطالبات ممّن يعانون من أي نوع من أنواع الإعاقة والاضطرابات السّلوكية، وأيضا من ذوي المهارات العالية وكذا الأطفال العاديون في المؤسّسة التعليمية الواحدة، وِفق برامج مسطّرة ومواد مدروسة تتناسب وقدراتهم فهذا التساوي في التعلم مكّنهم من كَسر ذاك الحاجز الذي كان بين الطفل العادي والطفل من ذوي الاحتياجات الخاصة هذا الأخير الذي عانى من النفور والعزلة، فالتعليم الشامل زرع فيما بينهم الألفة و المحبة ورسّخ ثقافة الاحترام وتقبّل الآخر وأسّس لبناء شخصيتهم وهذا ما ساعدهم على النمو الطبيعي والمتكامل من الناحية النفسية، والفكرية، والجسمية، والثقافية، والاجتماعية، على أن يشمل هذا النّوع جميع المستويات التعليمية من المدرسة إلى الجامعة .


وعلى هذا الأساس تمّ تسخير كفاءات و خبرات من أخصائيين في علم  النفس والاجتماع للتعامل مع هذا الفئة بمرونة ومراعاة الفروق الفردية كلّ حسب قدرته واستيعابه، بالإضافة إلى تجهيز المؤسسات التربوية بما يتناسب مع احتياجات كل متعلّم عن طريق هياكل ومنشات مسخّرة لهذا الغرض، وكذا توفير الموارد والتكنولوجيا بما يكفل متطلّباتهم.
وقد شجعت منظمة اليونيسف (UNICEF) سنة 2014م على هذا النوع من التعليم  في إطار سياستها الداعية إلى المساواة بين المتعلمين من حيث الجنس واللغة والمعتقدـ، وتجاوز عقبة التفاوت بين المهارات الذهنية، والدّمج الكامل لذوي الاحتياجات الخاصة لضمان التكافؤ في الفرص من خلال لم شملهم في قاعة تدريس واحدة لضمان التفاعل وإزالة الفروق الفردية. فكيف قسّمت هذه المنظمة المتعلمين  في برنامجها ؟ .


قامت هذه الأخيرة  بتوزيع الطلاب و الطالبات إلى ثلاثة فئات :

- الفئة الأولى:  المتعلم العادي وهو ذاك الطفل الذي يكون تفكيره بسيطا يتماشى وفق عمره ولا يشكو من أي إعاقة جسدية أوذهنية .

- الفئة الثانية : و هي التي تضمّ ذوي المهارات العالية الذين يتميزون بالنبوغ وحدة الذكاء، وقوة الحفظ وسرعة البديهة فالتعامل معهم يكون بزيادة المواد التعليمية وتسريع المحتوى، والتكثيف في البرامج والتنويع في المعلومات وطريقة عرضها .

- الفئة الثالثة : هم ذوي الاحتياجات الخاصة الذين يعانون من إعاقات ذهنية أو جسدية وبدورهم ينقسمون إلى أربعة أقسام، وهي:
     القصور السّمعي والبصري: وهي فئة الصم البكم حيث تستعمل وسائل للتواصل خاصة منها : لغة الإشارة (libras)  وتكون بحركة اليدين، وتعابير الوجه، وحركة الشفاه والعينين، وحركة الجسم كلّه، وكما يمكن ممن يعاني من القصور البصريّ استخدام العدسات المكبّرة الإلكترونية التي تكبّر حروف محتوى النصوص وتعرضه على شاشة خاصة،  وتقوم تقنية( snail reader) بقراءة الكتب الالكترونية من خلال استعراض نصوصها على شاشة العرض الواسعة عن طريق الماسح الضوئي(scaner) وهي متوفّرة باللغة العربية للناطقين بها.


    أمّا المكفوفون فيستخدمون جهاز (Braille letter) لكتابة الملاحظات والنصوص ويمكن ربطه بالكمبيوتر والاستفادة من وسائل الاتصال الحديثة كالبريد الالكتروني مثلا.

ب-الإعاقة الذهنية: ويكون التعامل مع أصحاب هذه الفئة بالاتّصال البديل واستعمال استراتيجيات معيّنة.

جـ- العجر البدني: ويكون بتوفير البيئة المناسبة للمتعلّم وتمهيد الطرقات له باستعمال ممرّات خاصة و توفير الكراسي المتحرّكة.

  د-اضطرابات طيف التوحّد: وتحتاج هذه الفئة معاملة استثنائية بطرق خاصة لتوصيل المعلومة لهم عن طريق التواصل البديل.


    وبعد هذه اللمحة المقتضبة للتعليم وأنواعه نستشفّ أنّ له الدور الكبير الحاسم، والأثر البالغ الفعال في تقدّم الدّول عن الركب أو تخلّفها لذا وجب الاهتمام به وتثمينه وتقويمه والحذر من إهماله والصدّ عنه مصداقا لقوله تعالى في سورة المجادلة: يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنْكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ .

بقلم نجــاة. س

التعليمة الخاصة بتعليق دوام التعليم في المراحل التعليمية الثلاث 2020 بسبب كورونا في قطاع التربية و التعليم

التعليمة الخاصة بتعليق دوام التعليم في المراحل التعليمية الثلاث 2020 بسبب كورونا في قطاع التربية و التعليم

أصدرت وزارة التربية الوطنية والتعليم اليوم تعليمة خاصة و هي منشورة على موقعها الرسمي و على الصفحة الرسمية الفيسبوك تعليمة جديدة  خاصة بتعليق دوام التعليم في المراحل الثلاثة التعليمية و هذا تبعا لقرار السيد رئيس الجمهورية عبد المجيد تبون  و الذي ينص بتمديد تعليق الدراسية في القطاع  من أجل و بغرض إجراء احترازي للحد من إنتشار الفيروس التاجي المستجد كورنا.. كوفيد 19 - (covid-19) .

علما ان هذا التمديد يخص كافة المؤسسات التربوية  و كافة الأطوار في قطاع التربية و التعليم  و هذا ابتدءا من يوم الأحد 05 أفريل 2020 و الى غاية يوم الأحد 19 أفريل 2020 .

كما أن الوزارة الوصية اتخذت عدة اجراءات و سطرت خطة طوارئ تحمل العديد من التدابير و هي كالآتي :

1/- تخصيص برنامج يحمل إسم مفاتيح النجاح يبث عبر قنوات التلفيزيون الجزائري ابتدءا من يوم الأحد 05 أفريل و هذا  لفائدة تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي و السنة الرابعة متوسط و كذا السنة الثالثة ثانوي و سيتم تحديد برنامج زمني للبث .

2/- ابتدءا من يوم الأحد بتاريخ الخامس من أفريل سيتم تفعيل جهاز الدعم المدرسي عبر الانترنت و هذا من خلال  الأرضية الرقمية و لفائدة تلاميذ السنة الرابعة متوسط و السنة الثالثة ثانوي و سيتم تحديد زمن الولوج الى هاته الارضيات الرقمية  .

3/- سيتم تخصيص قنوات عبر اليوتيوب و يتم بث فيها حصص تعليمية خاصة بالفصل الثالث من السنة الدراسية 2019-2020 لفائدة تلاميذ جميع المستويات للمراحل التعليمة و هذا وفق برنامج زمني سيتم تحديده من طرف الوزارة الوصية ان شاء الله .

و في الأخير أي قرار جديد يصدر ستجدونه بحول الله على مدونتكم جديد التوظيف و التعليم في الجزائر و أيضا على صفحتنا الرسمية في الفسبوك .

و نسأل الله تعالى ان يرفع عنا الوباء و تعود المياه الى مجاريها في أقرب الأوقات .

مصدر الوثيقة أو  التعليمة من  : Ministère de l'Éducation nationale Algérie - وزارة التربية الوطنية

إشكاليّة التّعليم في الجزائر

إشكاليّة التّعليم في الجزائر

العلم أشرف ما رغب فيه الرّاغب، وأفضل ما طلب وجدّ فيه الطّالب، وأنفع ما كسبه واقتناه الكاسب لأنّ شرفه ينمّ على صاحبه، وفضله ينمي عند طالبه، فكفى بالعلم شرفا أن يدّعيه ما ليس يتقنه ، ويفرح أذا نسب إليه ، وكفي بالجهل ذمّا أن يتبرّأ منه من هو فيه، ولأنّ العلم لا يكون إلّا بالتّعلم فقد دأبت الدّول وحكومات على مرّ الأزمان على بناء المدارس وتشييد الجامعات راغبة في الوصول إلى مصاف الدّول الأكثر تطوّرا ، وبلوغ سلّم المجد.

ولعلّ أهمّ ما حرصت عليه الدّولة الجزائريّة بعد الاستقلال هو النّهوض بالتّعليم في مختلف أطواره، وذلك  بتشييد المؤسّسات التّربويّة والتّعليميّة على مستوى التراب الوطني للحدّ من الأميّة التي فرضتها سياسة المستدمر الفرنسي باستقدام مؤطّرين أكفاء سواء من الدّول الشقيقة أم الدّول الغربيّة هذه الأخيرة التي كان له باع في العلوم والتكنولوجيا.

 وبمرور الوقت امتلكت الجزائر طاقة شبابية كبيرة مثقّفة استطاعت النّهوض بالجزائر وترك بصمتها، والنّبوغ في مجالات مختلفة ليس فقط في بلادها فحسب، بل حتّى في الدّول التي هاجرت إليها بشهادات خبرائها، فكانت منبرا لمريدي العلم في أقطاب الأرض.
ومع تسارع الأحداث تبيّن للعاقل تغيّر الزّمان، ولاح للّبيب تبدّله، فعزمت الدّولة الجزائرية استحداث أنظمة جديدة تستجيب للمستجدّات من خلال منظومة تربويّة بمناهج جديدة تتماشى والأهداف المسطّرة لأنّ أيّ مجال لا يخلوا من التّحديات فقد واجهت العديد منها لعلّ أبرزها على سبيل المثال لا الحصر:

   -  المؤسّسات التربويّة تعاني نقصا كبيرا في الأثاث المدرسي، داخل الأقسام والمخبر، وكذا المعدّات والتّجهيزات (كالأوراق، وآلات النّسخ، والحبر)، بل في بعض المناطق تكاد تكون منعدمة( الكهرباء، والمواصلات إلى غير ذلك).
        - عدم التناغم بين التكوين الكلاسيكي للأستاذ وبين المناهج المستحدثة والتي تتطلّب مستوى عال من الكفاءة، والمهارات الخاصّة.

        -    مؤسّساتنا التّعليمية تعاني من تدهور في المستوى الأخلاقي، وقد يتجلّى في تنامي ظاهرة العنف ، والتنمّر التي لم تنحصر بين التلاميذ فحسب بل قد مسّت حتى المدرّسين مثلما شاهدنا مؤخّرا في وسائل التّواصل الاجتماعي، وهو ما انعكس سلبا على الأداء التعليمي داخل القاعات فأطاحت بمستوى التعليم للحضيض، والإحصائيات خير برهان.

      -  قلّة النظافة ، حيث أصبحت المؤسّسات التعليمية بؤرة للتّلوّث  البيئي، وخطرا على صحّة المتعلمين والأسرة المدرسية.
      كثافة المناهج، وكثرة المواد المقرّرة، والضّغط العالي الواقع على الأستاذ خاصة في ظلّ اكتظاظ القاعات، و كذا الأولياء بسبب اضطرار الكثير منهم إلى دفع نفقات دروس الدعم التي أثقلت كاهل الأسر المحدودة الدّخل، وهو ما دفع الكثير من التلاميذ إلى ترك مقاعد الدراسة للتّوجّه نحو الحياة المهنيّة.

   وعلى الرّغم من كلّ هذه العراقيل تحاول الحكومة التعامل بحكمة  ومرونة  وواقعيّة من خلال التّحسين من وضعيّة المؤسّسات التّعليميّة، والارتقاء بالمستوى الفكري للطاقم التربوي بتكثيف ورشات وتخصيص دورات تدريبية تنشّط على مستوى المؤسّسات أو مديريات التربية، فضلا عن الحرص على إكسابهم مختلف المعارف العلمية ومساعدتهم على التّحكّم في التكنولوجيا، فضلا عن خلق منظومة تربويّة يكون الأستاذ هو العصر المحرّك والفاعل مع إعطاء أهميّة كبيرة للتلميذ من أجل المشاركة في تنشيط الحصص.

    -   تكوين إطارات من المكوّنين ذوي خبرات، وتجارب، وكفاءات علمية رصينة ومتميّزة تعمل على وضع برامج مسايرة للتطور، واعتماد طرق ومناهج تعليم ترتقي بالمؤسّسات التعليمية .

      - تهيئة المؤسّسات التعليمية بأحدث المعدّات والوسائل ضمن مواصفات الجودة التعليمية.

      - خلق بيئة مدرسيّة صحيّة متكاملة تحفظ سلامة وأمن الأسرة التربوية، والتلاميذ.

    - العمل على جودة المناهج التعليمية إضافة إلى المادة العلمية الرصينة والمتطوّرة بحسب مستويات التلميذ والأهداف المنشودة.


        وهناك الكثير من التّحدّيات والمتطلّبات الواجب توفيرها في مؤسّساتنا التعليميّة لتحقيق النجاح والتميّز،  خاصّة أنّ التعليم يعدّ القلب النابض والمحرك المسؤول عن أي تغيير ثقافي واجتماعي،  واقتصادي، للالتحاق بركب الدّول الرائدة في ميدان العلوم والتي لم تذّخر جهدا لبلوغ سلّم المجد بنور العلم الذي هو قبسة من نور الله الذي جعله وضّاحا مبصرا وجوده رأس كلّ خير وانعدامه رأس كلّ شرّ.

بقلم: Nedjet ST

إستمارة الوكالة الإستثنائية الخاصة بالمتقاعدين مع الشروط سحب المعاشات

إستمارة الوكالة الإستثنائية الخاصة بالمتقاعدين مع الشروط سحب المعاشات

بعد اعلان السيد رئيس الجمهورية عن قرار الحجر الصحي مؤخرا حفاظا على سلامة المواطنين من تفشي الوباء العالمي كورونا

و بما أننا على موعد اقتراب صب الرواتب و المعاشات على مستوى البريد الجزائري  الخاصة بالمتقاعدين، قام بريد الجزائر بتقديم خدمة جديدة من خدماته الحصرية و هي الوكالة الإستثنائية الخاصة بالمتقاعدين لسحب أموالهم  في الجزائر و من جميع المكاتب البريدية .


و الخدمة  تخص فقط فئة المسنين و المتقاعدين  من أجل سحب معاشاتهم بالتوكيل من مراكز البريد الجزائري دون التنقل و هذا من أجل تقليل نسبة انتشار فيروس كورونا COVID19 على مستوى مراكز البريد الجزائرية على مستوى جميع ربوع الوطن .

شروط التوكيل أو الوكالة الإستثنائية الخاصة بالمتقاعدين : 

اولا : من الاحسن تحميل نموذج التوكيل و الذي يحمل اسم توكيل - ب ج - كوفيد – 19 باللغة العربية او بالفرنسية PROCURATION_AP_ COVID_19 و طبعه في البيت .

ثانيا : لمن لا يملك طابعة فالأمر عادي يمكنك التقدم الى مراكز البريد و المطالبة بنموذج التوكيل AP-COVID19 .

ثالثا : ملئ النموذج إما باللغة العربية أو اللغة الفرنسية و هو بسيط جدا، سأتركه رابط التحميل في نهاية التدوينة .

رابعا : على المتقاعد ان يقدم بطاقة التعريف الوطنية الى الموكل الاصلية مرفوقة بالتوقيع ، أي التوقيع الاصلي و على الموكل ايضا تقديم النسخة الاصلية للبطاقة التعريف الوطنية .

خامسا : يجب أن يكون المبلغ المدون في الصك لا يتجاوز 50.000 دج الفا دينار جزائري أي لا يتجاوز 05 ملايين .

سادسا : و أخر نقطة و هي هامة جدا و هي بعد ملئك للاستمارة الخاصة بالتوكيل - ب ج - كوفيد – 19 مع الصك المملوء  من طرف صاحب المعاش يجب عليك ان لا تتجاوز مدة ثلاث 03 أيام ابتداء من إمضائك لتاريخ استمارة  التوكيل AP-COVID19



للاشارة تبقى خدمات بريد الجزائر في هاته الفترة الحساسة في حالة نشاط و عمل بشكل عادي و دون توقف و يمكنكم سحب أموالكم أيضا من الشبابيك الآلية GAB  في أي فالبريد الجزائر يسعى الى توفير السيولة في كل الأوقات  .


يمكنكم تحميل نموذج أو إستمارة الوكالة الإستثنائية الخاصة بالمتقاعدين لسحب أموالهم بطريقتين إما من موقع بريد الجزائر
أو  من هـــــنــــــــــــــــــا   

09 نماذج السيرة الذاتية احترافية بصيغة وورد word cv model بالفرنسية

09 نماذج السيرة الذاتية احترافية بصيغة وورد word - cv model بالفرنسية 

لماذا السيرة الذاتية مهمة جدا ؟

أول خطوة يقوم بها أي طالب خريج من الجامعة او معهد و قد أكمل دراسته هو البحث عن وظيفة . و لايجاد وظيفية يستوجب البحث عن اعلان عن توظيف أو التواصل مع الشركات سواء داخل الوطن أو خارجه ثم يقدم نفسه او يعرف نفسه و القدرات و المهارات التي يمتلكها و السبيل الوحيدة حتى يقدم نفسه و يكون متميز عن الاخرين في أعين الشركة او المسؤول يجب أن يقدم سيرة ذاتية .


و أغلب المتخرجين أو البطالين يقعون في مشكل الانطلاقة و تجدهم يتسائلون كيف اكتب عن نفسي كيف أجد نماذج سيرة ذاتية احترافية .

خاصة أن الكثيرين ممن يترددون الى مقاهي الانترنت لطلب نموذج السيرة الذاتية من صاحب مقهى الانترنت الا أنه لا يوفق في كتابة سيرة ذاتية احترافية و البيانات المدرجة في الملف ناقصة جدا أو غير ملائمة مع طبيعة العمل الذي تود التقدم اليه مما تسبب لك في خسارتك بالحصول على الوظيفة .


و اليوم  سوف أقدم لك في هاته التدوينة قوالب سيرة ذاتية جاهزة و التي تسمى باللغة الفرنسية أيضا cv model  طبعا اصل الكلمة هي مشتقة من Curriculum Vitae

أنا متأكد جدا أنها ستعجبك و ستنبهر بها و سوف أفيدك عزيزي نموذج سيرة ذاتية ماعليك الا التحميل و تعديل البيانات و المعلومات ببياناتك الشخصية بطبيعة الحال و كل ما هو مطلوب منك  أن تحسن تكييفها وفق ملفك التعريفي الذي سوف تتقدم به و مع تغيير صورتك   كأول نقطة أساسية و اعلم أن كل السير الذاتية المدرجة في هذا الموضوع هي عبارة عن نموذج سيرة ذاتية word أي ستعمل معك في حاسبوك او حتى هاتفك و يستوجب جهازك أن يكون يتوفر فيه برنامج وورد – word .

اختر و حمل نموذج سيرة ذاتية كلاسكي او عصري 

بدون الاطالة سأدرج لكم صور النماذج و هي صالحة للجنسين (رجال - نساء) و اختر ما يناسبك و قم بعملية التحميل، و قد رفعتها لكم على سرفر لن تحذف نهائيا للإشارة و هي مرفوعة على روابط مباشرة  أي ضغطة واحدة فقط و ستتحمل في حاسبوك أو هاتفك

النموذج الأول : تحميل

النموذج الثاني : تحميل

النموذج الثالث : تحميل

النموذج الرابع : تحميل

النموذج الخامس : تحميل

النموذج السادس : تحميل

النموذج السابع : تحميل

النموذج الثامن : تحميل

النموذج التاسع : تحميل

الى هنا ينتهي موضوعنا  و أتمنى لكم الاستفادة و  لا تسنى ان تتابعني على صفحتي الشخصية الفيس بوك لتستفيد بالمزيد من اعلانات التوظيف في الجزائر و مسابقات التوظيف لسنة 2020  .

مواضيع ذات صلة : إليك نماذج سيرة ذاتية word إحترافية حملها

أهمية شهادة الادماج وعلاقتها بالراتب الشهري و المنصب لأصحاب عقود ماقبل التشغيل

أهمية شهادة الادماج وعلاقتها بالراتب الشهري و المنصب لأصحاب عقود ماقبل التشغيل

مرحبا بجميع زوار و متابعي مدونة جديد التوظيف و التعليم في الجزائر، و كل أوفياء و الأعضاء الجدد و متابعينا على صفحتنا الرسمية على الفسبوك  المهتمين  بـ:  جديد عقود ماقبل التشغيل 2020 و تحية عطرة أما بعد

نظرا لكثرة تساؤلاتكم  من طرف أصحاب عقود الادماج المهني  بخصوص شهادة الادماج و أهميتها وعلاقتها بالراتب الشهري و المنصب الذي سيتم الادماج فيه و بعد المقالة الأولى التي نشرتها بتاريخ 07 ديسمبر 2019  و التي كانت بعنوان : أهمية شهادة الإدماج و فوائدها في إدماج الموظف و علاقتها بالترسيم 

و تبعا  للأسئلة الواردة في منشور سابق  الذي نشرته مسبقا و كنت طلبت منكم طرح الأسئلة بخصوص كل ما يتعلق بشهادة الادماج، هانحن اليوم و بفضل الله أولا سنقدم لكم مقالة توضيحية تجدون فيها الاجابة على تساؤلاتكم حول شهادة الادماج . ولكن عليك أولا أن تعرف أنو هناك بعض الأخطاء المهنية الصادرة من بعض موظفي مديريات التشغيل و على سبيل المثال :

بعض عمال مديريات التشغيل و ليس الكل  سامحهم الله يصرحون بتصريحات لا يتقبلها العقل الى تصريحات خطيرة  حيث أن البعض منهم صرح أن  لا فائدة منها و لو تسأل الشخص الذي قال لك لا فائدة منها متى سيتم صب الراتب الشهري الجديد ؟  او تسأله كيف ستقومون بحل مشكل المناصب الشاغرة ؟ أكيد سيقول لك لا أعرف حتى لو تسأله عن موظف أخر اذا حضر او لا سيجيبك  لا أعلم .

و هنا الإشكال من بعض الموظفين في  المؤسسات الرسمية الذين يصرحون بلا ضمير و أكرر البعض و ليس الكل .
و لو تسأل هذا الشخص لماذا أعطيت صلاحيات التفويض من الوزير الى المدير الولائي بخصوص إمضاء شهادة الإدماج  فصدقوني لن يجيب لأنه لا يعرف .

ماهي أهمية شهادة الإدماج لأصحاب عقود ماقبل التشغيل 

تكمن أهمية شهادة الادماج أنها هي عبارة وثيقة رسمية تعطي مصداقية و دليل قوي للمراقب المالي حتى يقوم بالتأشير على ملفك و هي عبارة عن إثبات لمدتك الفعلية في اطار عقود ماقبل التشغيل و على اساسها يتم دمجك حسب الرتبة المذكورة في شهادة الادماج  و لها وزن ثقيل بحيث يمضي عليها المدير الولائي لمديرية التشغيل بتفويض من الوزير .

با لإضافة ان لها اهمية كبرى خاصة لمن تحول من ولاية الى ولاية أخرى فقد لاحظنا أخطاء في احتساب المدة الفعلية الكاملة في شهادة الانتساب و بها يمكن تصحيح شهادات الانتساب .

و كمعلومة مهمة لكم اخواني الكرام أنتم تعلمون ان هناك من ألغي مؤخرا عقده و هناك من تم تجميد عقودهم و  قد نشرنا وثيقة إلغاء العقود لمجموعة من الموظفين و السبب لديهم خروقات قانونية و الوثيقة تخص موظفي ولاية غليزان .

بسبب الازدواجية في التأمين، كالتأمين في الجامعة و العمل  أو لديه مشاريع لونساج او لديه قروض و عليه من لم تسلم له هاته الشهادة فإنه يدخل في دائرة الاحتمال و إلغاء العقد او التجميد . أما من أعطيت و سلمت له الشهادة فلا خوف عليه و ملفه في إطار قانوني و لديه وثيقة قانونية ضامنة له أحقيته في الادماج و قد تمت تسوية ملفه لا و يحوي على أي مخالفات او خروقات قانونية .

هل يتغير الراتب بعد الحصول على شهادة الادماج :

الرجاء التركيز معي جيدا في هاته النقطة و التي تخص الراتب الشهري، في الحقيقة و حسب علمي ان الراتب الشهري لن يتغير بعد حصولك على الشهادة الا أنه لك ضمان بفضل شهادة الادماج بالحصول على أثر رجعي إبتداء من شهري نوفمبر و ديسمبر 2019، بمعنى أخر و للتوضيح أكثر أهميته الوثيقة لك هو سيكون لك ضمان قانوني وبموجبها تكتسب حق و تستطيع المطالبة به سواء من حيث الأثر الرجعي أو الإدماج لتحول من صفة موظف في إطار عقود ما قبل التشغيل الى موظف متربص و ملفك  سليم و خالي من أي خروقات قانونية سواء الازدواجية في التأمين او مشاريع أخرى مثل لونساج و غيرها  .

علاقة شهادة الادماج بالمنصب الذي تدمج فيه : 

هذا السؤال وصلنا كثيرا و تردد على مسامعنا بكثرة  خاصة علاقة الشهادة بمحضر التنصيب و الحصول على منصب دائم فان علاقة شهادة الإدماج بالمنصب لها  أهمية و علاقة مباشرة بحيث في حالة كان مستواك الليسانس و صفة النشاط و العمل لديك برتبة عون ادارة و في الشهادة ذكرت الصفة على أساس عون ادارة فإنه سيتم تخصيص و فتح لك منصب عون إدارة . وقد نشرنا وثيقة شهادة الادماج من سيدي العبدلي ولاية تلمسان ووضحنا هذا على صفحتنا الرسمية الفيسبوك .


الى هنا نكون قد أكملنا الشرح و انتهت مقالاتنا، ان كان لديك أي سؤال او استفسار فلا تتردد بطرحه علينا على صفحتنا الرسمية الفيسبوك  تابعنا غلى صفحتنا لتحصل على اخر اخبار عقود ماقبل التشغيل 2020  و بالتوفيق  للجميع .

تعرف على الشبكة الاستدلالية للاجور الخاصة بقطاع التربية و التعليم السلك الاداري

تعرف على الشبكة الاستدلالية للاجور الخاصة بقطاع التربية و التعليم السلك الاداري

مرحبا بجميع زوار و متابعين مدونة  جديد التوظيف و التعليم في الجزائر و التي تعنى و تهتم بكل ما يخص جديد التوظيف في الجزائر و جديد قطاع التربية و التعليم  .

العديد من الاخوة و المتابعين طالبونا على صفحتنا الرسمية الفيسبوك نشر مقالة تخص الرتب في قطاع التربية و التعليم وهنا أقصد الموظفين التابعين للسلك الاداري و توضيح كل  ما يخص هذا السلك المندرج تحت  تصنيف الرتب في الوظيف العمومي لقطاع التربية و التعليم .

 و لكن مالا يعمله الجميع هو لمعرفة الرواتب يجب الاطلاع على الشبكة الاستدلالية للاجور الوظيف العمومي و منها حتى يتسنى لكم معرفة الشبكة الاستدلالية لعمال التربية و بعد معرفة الشبكة الاستدلالية و الرقم الاستدلالي هناك يمكنكم معرفة الأجر القاعدي للموظف .

و في الحقيقة ان الراتب الشهري للموظف في قطاع التربية يختلف طبعا من قطاع الى أخر بالرغم انه يحمل نفس تصنيف الرتب في الوظيف العمومي الا أن سبب الاختلاف يعود للمنح التربوية .

فماهي الشبكة الاستدلالية لمرتبات موظفي التربية التابعين للسلك الاداري ؟ 

ان الشبكة الإستدلالية المعتمدة حاليا أي الى غاية سنة 2020 قد فصل فيها و مذكورة في المرسوم التنفيذي رقم 08-315 المعدل والمتمم بالمرسوم التنفيذي رقم 12-240

و الجريدة الرسمية ذكرت ثلاث أصناف و هي كالاتي :

1/- موظفو التربية و الاسلاك التابعة لها هي  :
مساعدو التربية
مشرفو التربية
مستشارو التربية
نظار الثانويات


2/-  موظفو التوجيه و الارشاد المدرسي و المهني و الاسلاك التابعة لها هي  :
مستشارو التوجيه المدرسي والمهني  مستشارو التوجيه والإرشاد المدرسي المهني


3/- موظفو المخابر و الاسلاك التابعة لها هي   :
المساعدون التقنيون للمخابر  الأعوان التقنيون للمخابر
المعاونون التقنيون للمخابر
الملحقون بالمخابر


4/- موظفو المقتصدية

و لمعرفة طريقة حساب الأجر القاعدي للموظف عليك بضرب الرقم الاستدلالي الخاص بالتصنيف التابع له في رقم 45 . في الاسفل تجدون كل مافصلت فيه الجريدة الرسمية بخصوص الصنف و السلك التابع له و الرقم الاستدلالي الخاص به :

جدول الرواتب الشهرية للموظفين الاداريين في سلك التربية و التعليم 

الرتبة	الراتب الشهري للموظف
مساعد التربية	25283.23 دج
مشرفو التربية	الراتب 29877.04 دج
نظار الثانويات	الراتب 37844.92 دج
مستشارو التوجيه المدرسي والمهني	الراتب : 32908.73 دج
مساعد تقني للمخابر	الراتب 21016.07 دج
عون تقني للمخابر	الراتب 21851.88 دج
نائب مقتصد	الراتب 29877.04 دج
مقتصد	الراتب 35877.65 دج
عون المصالح الاقتصادية	الراتب 25283.23 دج
مستشارو التربية	التربية الراتب 35877.56 دج

الى هنا تنتهي مقالتنا لمن يود تحميل الشبكة الاستدلالية لمرتبات الموظفين pdf اضغط هـــــــــنــــــــــا

لمزيد من جديد عروض التوظيف و العمل في الجزائر و جديد كل مايخص مواضيع و مقالات التوظيف يمكنكم متابعتنا على صفحتنا الرسمية الفيسبوك


مقالة مفيدة ينصح بالاطلاع عليها : كل ما يخص الراتب الشهري بعد الادماج لموظف مرسم و موظف متربص وعملية الانتقال والنظام التأديبي

- مصدر الصور من الجريدة الرسمية .